生活中如何進行數學啟蒙？

以我在幼兒園工作了近40多年的經驗
，幼兒園的孩子 ，早教重點應該放在啟蒙上
，而非練習做題。

我一直倡導，早教應該是游戲化、生活化、兒童化 ，三者聯合統一的行為。

尤其是在數學早教上 ，數學本身是一門抽象性的課程，這也造成了這門學科不可避免是比較枯燥的
 ，因此家長在做數學早教的時候 ，應該使用游戲的方式引導孩子學習。

我以積木為例 ，介紹用游戲啟蒙數學方法。

1、認識數字

挑選形狀大小一致的樂高積木 ，按照1 5的數量組合在一起，同時將對應的數字寫在每個積木旁邊，孩子在認識數字的過程中 ，通過數數
，理解數字的含義 。

2、比大小

利用積木來比較數字的大小 ，這種方式對孩子來說是非常直觀，只需要增減積木數量，孩子就能自己驗證數字的大小，全程孩子都可以自己動手驗證。

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