22日 ，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，針對(duì)人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部高度重視 
，舉一反三，部署對(duì)全國中小學(xué)教材教輔和進(jìn)入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面排查整改 ，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化