22日
，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，針對人民教育出版社小學數(shù)學教材插圖問題，教育部高度重視，舉一反三 ，部署對全國中小學教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導向，弘揚中華優(yōu)秀文化
，符合大眾審美習慣。

　　排查整改工作啟動后，教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家，對中小學在用的359套2487冊國家課程教材等進行全面審讀。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班，組織專門力量對中小學地方課程教材、省級教育行政部門評議推薦教輔進行全面審讀，對進入中小學校園的課外讀物進行全面排查 。同時，普通高校和職業(yè)院校對學校使用的教材教輔 、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進行全面自查 。在全面自查基礎上，教育部和各省級教育行政部門還進行了重點抽查 。對于發(fā)現(xiàn)的問題，已及時指導 、督促編寫出版單位認真完成修改。目前，教材教輔已陸續(xù)進入印制發(fā)行環(huán)節(jié)。7月下旬以來，國務院教育督導委員會辦公室對排查整改工作開展了專項督查 ，范圍覆蓋31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團 ，全面督促檢查各項排查整改任務落實情況及成效 。

　　此外，針對社會通過專門郵箱反映的教材問題，教育部建立24小時處置機制